Для участников практик

Раздел для обучающихся: задания и новости по учебному процессу

Семестр осень-зима 17/18

Осенью в Книготеке Практик Ума будут

  • 3 курса (с расписанием и с фиксированными датами занятий и с материалами) — практики ума-1, практики речи-1 и практики оргуправленческого мышления
  • 3  семинара  с открытыми датами и встречами — кризисные практики; семинар по чтению и пониманию текста; хелперский семинар (биографические и возрастные практики в контексте стоической философии и других ценностно ориентированных концептуальных систем)

Новая версия базового курса по практикам ума (логическое мышление) теперь будет состоять из 10 занятий.

Курс стартует 5 сентября и будет идти по вторникам с 19 до 22 один раз в 2 недели.

Записываться  личным сообщением Татьяне Солтицкой  по адресу tatsolt@gmail.com

10 занятий:

1. Логическое мышление и логический анализ языка
2. Картография
3. Понятие. Определение понятий.
4. Понятия. Операции над понятиями.
5. Суждения и высказывания.
6. Логические законы
7. Преобразование высказывания, или последовательное мышление
8. Умозаключения.
9. Рассуждение как система суждений.
10. Понимание текста.


Практики речи – базовый курс 17/18

10 занятий по грамматической логике и речевому конструированию с обязательными домашними работами.

1. Психограмматика, или речевые конструкции. Декодировка грамматики. (2 занятия)
2. Структура текста. Дескриптив, нарратив, полемический и тезаурусный тексты. Уровни текста. (2 занятия)
3. Лексика. Лексика как сигнал культурной идентичности. Лексика как сигнал состояния. Ассоциативное богатство лексики. Поэтический дескриптив. (2 занятия)
4. Естественная перспектива речи. Речевая позиция: «откуда» я говорю. Критическое слушание «из своей перспективы». (2 занятия)
5. Дискурсы целевые и персональные. Дискурсы влияния, самовыражения, действия, рациональный и философский. Персональный речевой портрет. (2 занятия)

По одной теме проводится два занятия, на втором занятии слушаем и разбираем домашние работы участников.

Начало занятий – 12 сентября.
Время занятий – 19.00 – 22.00

Даты занятий – каждые 2 недели: 12 и 26 сентября, 10 и 24 октября, 7 и 21 ноября, 5 и 19 декабря, 13 и 27 февраля.

Место занятий – Книготека Практик Ума на Кима, 6.

Стоимость занятия – 1000 рублей. Оплата по факту присутствия.
Учебный материал – книга «Практики речи» (бумажный или электронный вариант).
Ведущий – Татьяна Солтицкая.

Записываться личным сообщением Татьяне Солтицкой (социальные сети или телеграм) или по адресу tatsolt@gmail.com


Практики оргуправленческого мышления 2017/2018 

8 занятий по понятийному, деятельностному, кризисному управленческому мышлению.

1. Понятийно-Деятельностное оргуправленческое мышление. Мыследеятельность, рефлексия, объективация. Базовые понятия управления. Три вида управленческой работы. Субъект и самодвижущийся объект управления. Инструменты и лектики деятельностного мышления. (3 занятия)

2. Кризисное оргуправленческое мышление. Порядок и хаос. Спасение порядка. Кризисное событие. Атаки хаоса и катастрофы. Императивы для катастрофического времени. Патологический контекст и логическое мышление. (2 занятия)

3. Революционное управленческое мышление. Порядок и хаос. Разрушение порядка. Несправедливость организационного устройства. Организационная политика и авторство субъекта. (1 занятие)

4. Сложное управленческое мышление. Закон необходимого разнообразия Эшби. Парадокс сложности: созидает то, что разрушает. (2 занятия)

Начало занятий – 13 сентября. Время занятий – 19.00 – 22.00

Даты занятий – 13 и 20 сентября, 4 и 11 октября, 15 и 22 ноября, 6 и 13 декабря.

Место занятий – Книготека Практик Ума на Кима, 6. (ауд.338)

Стоимость занятия – 1000 рублей. Оплата по факту присутствия.

Ведущий – Татьяна Солтицкая. Записываться личным сообщением Татьяне Солтицкой (социальные сети или телеграм) или по адресу tatsolt@gmail.com

 


Август 2017

Занятия в книготеке практик ума возобновятся после каникул во второй половине августа.

18-20 августа в канун нового учебного года пройдут трехдневные вводные практики — для новичков и для тех, кому надо встряхнуться перед учебой 😉

6 модулей с 10.00 до 13.30 и с 15.00 до 18.30
стоимость участия в каждом модуле — 500 руб.
можно записываться на отдельные модули, но тем, кто совсем в первый раз — обязателен модуль 1 — введение в практики.

18 августа, пятница

10.00 — 13.30 Введение в практики. Практики ума как базовый курс.

15.00 — 18.30 Практики речи.

19 августа, суббота

10.00 — 13.30 Практики чтения философской и художественной литературы.

15.00 — 18.30 Практики управленческого мышления (управление деятельностью, проектами, организацией, людьми)

20 августа, воскресенье

10.00 — 13.30 Биографические практики

15.00 — 18.30 Кризисные практики


Июль 2017

Занятия в книготеке практик ума будут идти только в течение двух недель.

Читальный зал будет работать в дни занятий с 16 до 19.

4 июля. 19-22 Практики ума-1 (группа закрыта).

11 июля. 19-22 Практики речи для всех: западный и восточный дискурс. Максимы Грайса и Конфуция. 1000 руб.

6 и 13 июля. Начало в 19.00. Кинопросмотр с обсуждением в рамках курса «Кризисные практики: террор, революция, катастрофа». Гостевой сбор – 200 руб.

Дилогия «Предчувствие революции»:
«Ноктюрама» Б.Бонелло (2016) – 6 июля
«Китаянка» Ж-Л.Годар (1967) – 13 июля


Расписание летней школы практик на июнь.

 

 

7 июня, среда – Практики ума-1 в малой группе. Группа сформирована, есть одно место под вопросом. Вечернее занятие.

8 июня, четверг  – Обзорное занятие по оргуправленческому мышлению. Регистрация закрыта. Есть лист ожидания. Это занятие будет повторяться в августе. Вечернее занятие.

14 июня, среда  — Практики речи-1,5 в малой группе. Вечернее занятие.

15 июня, четверг – Кризисные практики, 4 занятие (повтор). Группа 30 человек. Вечернее занятие. Осталось 3 места.

16 — 17 июня (пятница с 15 до 21, суббота с 12 до 18) – Стоические практики как кризисные технологии для возраста 45+ (хелперы). Средняя группа.

19 июня, понедельник – Про-чтения – читаем художественную литературу: канон Блума и др. Обзорная встреча. Вечернее занятие.

20 июня, вторник – Родительские анти-практики: ребенок и подросток как стадии имаго, или чего не стоит знать родителям. Вечернее занятие.

21 июня, среда – Практики ума-1 в малой группе. Группа сформирована, есть одно место под вопросом. Вечернее занятие.

22 июня, четверг – Практики ума-1,5 в малой группе. Вечернее занятие.

28 июня, среда – Введение в философские чтения: как читать философские тексты? Средняя группа. Вечернее занятие.


8 июня 2017 в 19.00 состоится обзорное занятие по курсу практик оргуправленческого мышления. Курс в формате Bookcamp планируется на осень-весну 2017/18. Регистрироваться на обзорное занятие по адресу tatsolt@gmail.com или в личном сообщении Татьяне Солтицкой в Телеграмм, ФБ или ВК (Телеграмм быстрее :-)). Стоимость занятия обычная (1000 руб. наличными или он-лайн банкинг).


Курс по кризисным практикам ума и речи продолжается в мае — июне. Подробности тут.


Интенсив по практикам ума!!!

18 марта и 1 апреля — занятия
14 марта — открытая встреча

Ведущая — Екатерина Новисова

https://vk.com/thingking_intensive

18 марта:
— Как обнаружить свое обыденное мышление, когда мы думаем не критически, ассоциациями, клише и диагнозами;
— Как выработать привычку мыслить вероятностями и развить вариативность поведения;
— Как включать в поле своего внимания разные контексты;
— Как научиться различать за словами личный смысл и систему представлений о мире.

1 апреля:
— Как формулировать мысль ясно, точно и конкретно, говорить по существу и слышать другого;
— Как распознавать свои представления о жизни и менять ограничивающие убеждения;
— Как думать последовательно и реализовывать свою мысль в сознательном действии;
— Как вести содержательный и конструктивный диалог.


2 марта начинается курс «Кризисные практики ума и речи»

Следующие встречи — 22 марта (Яблочкова, 12) ; 11 и 27 апреля (Кузнечный, 6).

Адрес: Кузнечный пер., 6,  Лекционный зал ART CLOUD. 

Войдя в парадную, на стеклянной двери которой будут надписи Ra Welness, Studio 18/39 и др., вы поднимаетесь по лестнице и идете в ресторан Ra Family направо, проходите мимо стойки во второй зал ресторана, там держитесь левее — и у стены увидите лесенку в аудиторию (за деревянным кубом на фото). Если заблудитесь, звоните Гале Ч. или спросите персонал ресторана. Аудитория, в которой мы занимаемся, называется  ART CLOUD и принадлежит студии 18/39.

Ориентируемся на занятия раз в 3 недели. 1я лекция — 1-2 марта, вторая лекция — 22-23 марта и т.д.

Запись на курс по tatsolt@gmail.com (уже в лист ожидания).


Презентация книги «Практики речи» и сопутствующая ей лекция Татьяны Солтицкой будут

17 октября, в понедельник, в 19.00, в «Книги и кофе» на Гагаринской, 20.
Приглашение пришлем всем тем, кто зарегистрировался уже в личке или еще зарегистрируется тут, либо почтой Солтицкой или Черничковой.

________________________________________________

Курс “Инициатива в биографии” рассчитан на 12 вечерних встреч два раза в месяц по четвергам, с октября по апрель. Ведущая — Екатерина Новисова.
Первое занятие состоится 6 октября с 19.00 до 22.00, о месте мы сообщим дополнительно.
Задавайте вопросы и записывайтесь на курс: praktikiuma@gmail.com
Стоимость: 2000 р. за занятие или 10000 р. за семестр, включает материалы для арт-практик.
Подробности, расписание и темы встреч в группе мастерской https://vk.com/club127411208.

_________________________________________________

4 октября в 19.00 состоится открытая встреча по осенним курсам практик ума. Ведущий — Евгений Лешков.  Встреча состоится в клубе «Ноосфера» на улице Мира 7А. Чтобы записаться на встречу, напишите по адресу    zefearshop@gmail.com

На осень запланированы курсы Евгения Лешкова:

  • базовый курс «Практик ума»
  • курс «Мышление для решений»
  • курс «Воспитание желаний»

________________________________________________

Интенсив по основам критического и рационального мышления «Практика разумной жизни» 17 сентября и 1 октября с 11 до 18. Ведущая — Екатерина Новисова.

17 сентября:
— Как обнаружить свое обыденное мышление, когда мы думаем не критически, ассоциациями, клише и диагнозами;
— Как выработать привычку мыслить вероятностями и развить вариативность поведения;
— Как включать в поле своего внимания разные контексты;
— Как научиться различать за словами личный смысл и систему представлений о мире.

1 октября:
— Как формулировать мысль ясно, точно и конкретно, говорить по существу и слышать другого;
— Как распознавать свои представления о жизни и менять ограничивающие убеждения;
— Как думать последовательно и реализовывать свою мысль в сознательном действии;
— Как вести содержательный и конструктивный диалог.

Стоимость: 7000 р. или 4000 р за день.

Записаться на интенсив можно по адресу praktikiuma@gmail.com.

___________________

В апреле и мае 2016 года 

  • осталось 2 занятия по практикам речи: 27 апреля (этика речи) и 11 мая(рациональный и философский дискурс)
  • осталось 2 занятия по практикам речи-1 поток 2 (суждение и рассуждение)
  • завершающий модуль курса «Оргуправленческое мышление» 13 и 14 мая
  • интенсив по практикам ума-2, включая биографический семинар 23 апреля

С 15 мая  сообщество «Практики ума» на долгосрочных каникулах! Общение переходит в он-лайн-режим.

____________________

23 апреля в субботу с 11 до 19 на Яблочкова, 12  будет семинар 

«Инициатива в биографии: сложное мышление».

в программе:

1. Концепты моей жизни. Мой текущий концепт. 7 лет назад — 7 лет вперед: смена концепта. Императив в связи с текущим концептом биографии.

2. Контексты моей биографии: социальный, профессиональный, творческий, отношений, действия и пр. Миры, в которых мы живем. Параллельные миры в биографии. AQAL моей текущей жизни. Интегральный императив.

3. Мои персональные атаки хаоса: зоны порядка и хаоса в моей повседневной жизни. Система жизни: быт, социальность и бытие. Я как носитель порядка. Императивы для атак хаоса и для зон порядка.

4. Инициатива в биографии. Цели и стратегия текущего периода жизни. С каким вопросом я живу. Императив для перспективного планирования собственной биографии.

Стоимость — 3 000 руб. По вопросам скидок — к Гале Черничковой  <galina.chernichkova@gmail.com>

*Для участников интенсива по практикам ума-2 этот семинар является вторым днем интенсива. В первый день интенсива 16 апреля с 11 до 19  будет экскурс по всем видам сложного мышления: контекстное, концептуальное, системное, стратегическое и рефлексивное. 

_______________________________

Вниманию участников базового курса практик ума-1!

Друзья, коллеги,

Наш базовый курс практик ума завершен. Спасибо за участие! Спасибо всем вам за поддержку наших ведущих на завершающем занятии)

1. Домашние задания по базовому курсу  будем принимать и отвечать на них до февраля 2016 г. 

2. Второй семестр начнется в марте 2016. Для вас будут доступны курсы Практики ума-2 и Практики речи-1. Они будут не в регулярном, а в интенсивном режиме (например, день-два подряд или две субботы подряд). Те, кто пройдет интенсив по практикам речи-1, смогут присоединиться к регулярному курсу по практикам речи-2. Даты пока не установлены. Как только — сразу сообщим) Регистрируйтесь на курсы не позднее февраля, пожалуйста. Также будут разные короткие тематические встречи по практикам ума, на них не надо заранее регистрироваться.

3. Весной будет идти  регулярный курс практик ума-1. если вы хотите повторить курс или направляете на него своих знакомых, то свяжитесь с ведущими курса Галиной Черничковой galina.chernichkova@gmail.com , Катериной Новисовой manicheva@gmail.com или Евгением Лешковым zefearshop@gmail.com

__________________________

10 декабря  — завершающее занятие базового курса по практикам ума на Яблочкова, 12.

_________________________

Третий модуль  мастерской оргуправленческого мышления переносим на весну. О датах объявим дополнительно!

__________________________

на 49 неделе:

30 ноября 18.00 методическая группа Невский 63

1 декабря 19.00 философские чтения 13 линия, 14

2 декабря 19.00 практики речи Яблочкова, 12

___________________________

на 48й неделе:

23 ноября 18.30 супервизия хелпи-сессии по пу — Марата, 82

24 ноября практики ума 1,5 подгруппа 2 — 13 линия, 14

25 ноября практики ума 2 — Невский, 63

26 ноября практики ума 1 — Яблочкова, 12

27 ноября 17.00 супервизия семинара — Инженерная, 6

______________________________

На 47й неделе:

16 ноября 14.00 учебная сессия на ВО
17 ноября 19.00 практики ума 1,5 на ВО
18 ноября 19.00 практики речи на Яблочкова
20 ноября 16.00 — 22.00 оргуправленческое мышление в Парадном квартале     21 ноября  12.00 — 18.00 оргуправленчсекое мышление в Парадном квартале

_______________________________

На 46й неделе:

9 ноября 15.30 супервизия на Инженерной
10 ноября 19.00 философские чтения на ВО
11 ноября 19.00 практики ума 2 на Невском
12 ноября 19.00 практики ума 1 на Яблочкова

____________________________

на 45й неделе:

2 ноября — методгруппа по практикам ума с 18 до 22 — Невский, 63

3 ноября — практики ума 1,5 2я подгруппа с 19 до 22 — 13 линия, 14

4 ноября — практики речи с 19 до 22 — Яблочкова, 12

5 ноября — хелперы — 13 линия, 14

_____________________________

на 44й неделе:

27 октября — практики ума — 1,5 (1я подгруппа) / 13 линия, 14

28 октября — практики ума -2 / Невский, 63

29 октября — практики ума — 1 / Яблочкова, 12

учебные супервизии — 27/28/29
учебная хелпи-сессия — 30

_______________________

на 43й неделе:

20 октября — философские чтения

21 октября — практики речи

22 октября — хелперы

24 октября — методическая группа практик ума

_______________________

на 42й неделе:

13 октября — 2я подгруппа практик ума-1,5 — 13 линия, 14 — БЛТ

14 октября — практики ума — 2 — Невский, 63 — учебный центр Унции

15 октября — практики ума — 1 — Яблочкова, 12 — учебный центр Юникс

________________________

На  41й  неделе:

6 октября 19 — 22 «Практики ума -1,5», 1я подгруппа — в аудитории БЛТ на 13 линии, 14.

7 октября 19 — 22 «Практики речи» — в учебном центре Юникса, Яблочкова, 12.

8 октября 19 — 22 «Хелперы» — в аудитории БЛТ 13 линия, 14

9 октября 16 — 22 и 10 октября 12 — 18 — «Оргуправленческое мышление»             1 модуль в Парадном квартале

Письма всем записавшимся  высланы!

_________________________

С 1 сентября!

Наши группы уже полностью укомплектованы.

Группа практик ума для новичков перебирается в новую аудиторию учебного центра «Юникс», которая находится в 5 минутах от метро «Спортивная» (и машины там парковать будет легче, чем на Невском;-))

Но вводная лекция для новичков и для всех остальных желающих состоится 25 сентября на Невском, 78 в Мраморном зале Академии Роста.

Накануне всем будут присланы письма-напоминалки с комментариями о том, как лучше добраться до места встречи.

_______________

Новости по аудиториям:

Группа «Практики ума — 2» будет заниматься в аудитории Унции на Невском, 63.

_____________

В августе и сентябре заданий на лето не будет! Предлагаю перечитать книгу-практику и поделать упражнения на своем жизненном материале 😉

Серия «Задание на лето»

Задания выкладываются регулярно,  приглашаю делать их и индивидуально и совместно в ваших внеклассных рабочих группах!

На каждое задание — 2 недели.

______________________________________________________________________________

Летнее домашнее задание № 5

Срок сдачи — до 30 июля!

И снова 2 варианта — можно выбрать любой по желанию.

1. Порассуждайте, пожалуйста на тему следующей ситуации:

«Левые» партии, например, во Франции выступают, в числе всего прочего, за права и свободы этнических меньшинств, в отличие от  «правых» партий. Тем не менее, многие выходцы из Африки, мусульманских стран, живущие во Франции, голосуют за местных представителей правых партий. С чем это может быть связано? И почему это явление логично связано  именно с идеей либеральных свобод?

2. Сделайте анализ текста  писателя Дмитрия Быкова в контексте рационального дискурса (помните о дисциплине чувств, наблюдайте за своей реакцией на стиль письма, на риторику, на мысли — я сознательно убрала несколько провоцирующих строк, чтобы помочь увидеть суждения):

… «достигнув первых ступенек материального благосостояния, обыватель задумывается о духе. Но он никак не увязывает дух с количеством прочитанных книжек или облагодетельствованных детей: для него забота о собственном продвижении к гармонии – нечто вроде диеты или гимнастики. Все духовные практики <…> сводятся к тому, чтобы правильно питаться, принимать конкретные позы и соответствующим образом дышать. <…> Просто потому, что душа зависит от тела, и очень сильно, – но обратная зависимость куда значительней; попытки натренировать душу беспрерывным изощренным насилием над телом так же смешны, как лечение простуженного путем намазывания йодом его кровати. Набоков сравнивал отношения души и тела с вечным спором коня и всадника, но «всадник не отвечает за дрожь коня». Почему просвещенные массы так охотно принимаются за духовные практики, понять несложно: по этой же причине американские подростки расстреливают сверстников, когда им отказывает любимая девушка. Надо же что-то делать! Надо же как-то менять внешний мир, когда нам не подчиняется внутренний! Мы испытываем депрессию, не видим смысла жизни, никого не любим – «это мы съели чего-нибудь!» Простая мысль, что диета может истощить мозг, но неспособна вложить в него свежую мысль, – не приходит в голову духовному практиканту. Он искренне убежден, что если в результате долгого стояния на одной ноге ему явится демон или ангел – эти сущности имеют хоть какое-то отношение к духу. На самом деле именно организм, уделяющий слишком много внимания собственному функционированию, становится любимой добычей бесов – они-то и подсовывают ему разнообразные глюки, пользуясь изможденностью пациента. А духовные практики – без кавычек – существуют на самом деле, но они так просты и хорошо известны, что для их осуществления не нужен платный инструктор. Можно послушать Баха или фортепианные сонаты Бетховена. Можно почитать Евангелие или Толстого, а то и вместе – одно другому не мешает. ….
Источник: http://sobesednik.ru/dmitrij-bykov/20130422-dmitrii-bykov-kak-dukhovnye-praktiki-dushat-vas-i-vash-koshelek

___________________________________

Летнее домашнее задание № 4

Срок до 19 июля!

Вариант 1. Для тех, кто прошел 5 занятий Вы читаете следующее рассуждение в письме незнакомого человека:

«В 50-60 лет, когда личный опыт наблюдения за людьми накоплен, становится ясно, что большинство людей никогда не находят в своей жизни той самой истинной любви, любимого человека. А в партнеры по семье людям обычно достаются просто наиболее подходящие из всех встреченных! Это еще в лучшем случае, поскольку тот, кто подходит одному часто кажется подходящим и многим другим. И с профессией, призванием дело обстоит аналогичным образом. Помните советский фильм «Как стать счастливым» с Дуровым и Караченцевым, в котором волшебный чемодан определял склонность человека еще в детстве, чтобы тот мог реализовать талант за время жизни?

А те, кто не верил предсказаниям, тратили жизнь на бесплодные попытки добиться результата в профессии — графоманы, а не писатели; шабашники, а не строители; вредители, а не врачи. Я раньше считал, что любой, кто хочет стать крепким профессионалом почти в любой области может им стать, приложив труд, старание и не торопя успех. А сейчас тоже понял, что этого мало. Можно родиться не в том месте и не в то время, можно быть просто заурядным … в общем, в молодости это непонятно и там рвешься к успеху, что очень мешает что-то понимать про себя. А в 50 лет уже не у всех силы найдутся создавать себе заново судьбу».

Письмо написано разговорным языком, представления и понятия разного уровня смешаны, суждения не имеют правильной грамматической формы. Используя известные вам логические средства и способы работы с текстом, сформулируйте основную идею (идеи) автора письма. Составьте ответное рассуждение.

Вариант 2. Для тех, кто завершил курс из 10 занятий.

В одной известной концепции говорится, что в детстве человеком управляет принцип удовольствия. Взрослый человек ориентирован на принцип реальности. А что можно сказать про взрослого с пост-конвенциальным мышлением и высокой степенью осознанности себя? Можно выделить некий принцип управления (самоуправления) поведением постконвенциального человека?

_______________________________________________________________________________

Летнее домашнее задание № 3  (сформулировано Евгением Лешковым)

Срок — до 24 июня! Срок работы с 3 заданием продлеваем до 29 июня по многочисленным просьбам 😉

Главный вопрос: Какие практики (практики чего?) могут помочь в воспитании желаний?

Вспомогательные вопросы: Что такое желание? Какие желания надо/не надо воспитывать?Что такое воспитание желаний? Как соотносятся воля и желание? Что такое воспитание желаний в контексте воли?

Технические подсказки:

1) можно сущностно определить понятия «желание», «воля», «воспитание желаний» и др.

2) можно исследовать контексты — от 4 до 8 с помощью AQAL

3) можно почитать философские работы, например, статьи про волю и др. «Философский словарь» Андре Конт-Спонвиля (есть на флибусте и кубе) и др.

и пр.

____________________________________________________________________________________________

Летнее домашнее задание № 2 

Срок до 10 июня.

Провести понятийно-логический анализ рассуждения в данном тексте ссылка на текст и составить ответное рассуждение.

Вспомогательные вопросы:

1. Прочитайте текст и запишите его главную мысль (тезис, вывод, смысл) — как вы ее поняли после первого прочтения.

2. Выделите ключевые понятия текста — и сделайте для них интеллектуальную карту, исходя из текста. Какой смысл автор вкладывает в эти понятия, на ваш взгляд?

3. Если автор не определяет понятия, то проделайте эту работу сами. Определив понятия, вернитесь к тексту и проверьте, останется ли текст осмысленным, сохранит тот же смысл или поменяет смысл.

4. На интеллектуальной карте определите связи между понятиями. найдите в тексте суждения, которые отражают эти связи. Проверьте суждения на тип и на истинность. Оцените аргументы на достаточность и соответствие тезису.

5. Снова сформулируйте основную мысль текста.

6. Соотнесите идею текста со своим личным опытом. На основании опыта составьте свое собственное рассуждение на данную тему.

пример дз 2 + еще один пример дз 2

____________________________________________________________________________________

Летнее домашнее задание № 1

Срок — до 27 мая.

Составить рассуждение по всем правилам рационального дискурса на тему
«хороший родитель всегда тревожится за ребенка — действительно ли это так?»

пример дз1

Рассуждения можно выкладывать в группе https://vk.com/club78399554, можно присылать почтой.

1 Comment

Добавить комментарий

Заполните поля или щелкните по значку, чтобы оставить свой комментарий:

Логотип WordPress.com

Для комментария используется ваша учётная запись WordPress.com. Выход /  Изменить )

Google+ photo

Для комментария используется ваша учётная запись Google+. Выход /  Изменить )

Фотография Twitter

Для комментария используется ваша учётная запись Twitter. Выход /  Изменить )

Фотография Facebook

Для комментария используется ваша учётная запись Facebook. Выход /  Изменить )

Connecting to %s