Новая книга-практика по биографическому мышлению!

Третья книга-практика нашего сообщества «Практики ума» — это книга «Биографические практики», написанная Татьяной Солтицкой на материалах мастерских по инициативе в биографии 2012 — 2015 гг., мастерской сложного биографического мышления 2016 г., мастерских интегральных практик развития 2012 — 2014 гг.

Эту книгу мы издаем пока только в электронном виде — в форматах epub  и pdf. Ее стоимость — как и всех электронных книг-практик — 500 руб. Можно заказать книгу по адресу tatsolt@gmail.com или написав в группах вк и фб — и оплатить на карту сбербанка (номер — по запросу в личке). Не забывайте указывать свой электронный адрес.

Ждем ваших отзывов — надо ли публиковать книгу в бумажном варианте — пишите, говорите, будем благодарны :-))

Немного о содержании книги:


В книге-практике три раздела: две мастерских с заданиями и примерами + приложение, посвященное возрастной периодизации жизни человека, с примерами.

Первая глава — первая мастерская биографического мышления: мы размышляем в рамках привычного взгляда на мир.

Вторая мастерская сложного биографического мышления:  мы, вооружившись вероятностным мышлением и парадоксальным видением, исследуем  сложность и противоречивость своей жизненной истории, развертывающейся в высоко неопределенном мире. Возможно, привычный взгляд на свою жизненные события и историю в целом подвергнется изменению.

Сложное мышление не допускает однозначного взгляда на любое биографическое описание, предполагая, что:

  • любое описание упрощает сложное явление пространственно-временного развертывания жизни конкретного человека;
  • трудно и порой невозможно стать «наблюдателем» собственной жизни и отстраненно описывать события и ситуации, которые субъективно или вынужденно (под влиянием социальных норм) выделены человеком из сплошного жизненного потока;
  • люди тяготеют к упорядочиванию информации о своей жизни, используя привычные термины и символы (например, обозначение профессии), не раскрывая их и не наполняя конкретными смыслами;
  • людям свойственна поляризация смыслов в описании событий своей жизни (плохой-хороший поступок; добрые-злые люди; развивающая — консервирующая деятельность и пр.), упрощающая многоаспектные феномены жизни;
  • человек часто обладает некоей естественной манией величия (осознавая себя центром своей вселенной),  гарантирующей ему  здравый житейский рассудок (Секацкий), что приводит к созданию искаженных проекций воспоминаний и прогнозов при рассказе о своей биографии;
  • каждый человек проживает созидающую «драму» столкновения своего «Я» и обстоятельств жизни, но не каждый человек способен создать действительную «историю» жизни как выход «драмы» в новое измерение смысла жизни (Ортега-и-Гассет), и в этом смысле биография биографии рознь, поскольку то, что является мужественным личностным поступком для  одного человека, у другого находится в череде его повседневных дел.

Чтобы воспринимать мир, человека, судьбу человека в мире в их противоречивой целостности, надо выйти за рамки привычного видения и стандартного описания происходящего.


Содержание:

Введение
Глава 1. Биографическое мышление 
Раздел 1. Исследование прошлого 
Задание 1. Рисунок “Мое ощущение от моей жизни до сегодняшнего момента”
Задание 2. Коллаж «Моя биография»
Задание 3. Встреча в группе: обсуждение рисунка и коллажа
Задание 4. Прошлое: проактивный и реактивный Я
Задание 5. Прошлое моего тела
Задание 6. Возрастные циклы
Раздел 2. Исследование настоящего 
Задание 1. Рисунок «Настроение по поводу моего сегодняшней жизни»
Задание 2. Мой текущий вопрос: что меня волнует?
Задание 3. Домашняя работа с текущим вопросом
Задание 4. Обсуждение рисунка и вопроса в группе
Задание 5. Трансспектива: 7 лет назад — 7 лет вперед
Задание 6. Социограмма
Задание 7. Что меня вдохновляет и тревожит сегодня?
Задание 8. Мои ценности
Задание 9. Мир, в котором я живу
Задание 10. Множественное Я
Задание 11. Кто Я?
Задание 12. Результаты, полученные до сих пор
Раздел 3. Исследование будущего 
Задание 1. Рисунок “Мое ощущение от моего будущего”
Задание 2. Утро будущего
Задание 3. Запросы из будущего
Задание 4. Завершение дел
Задание 5. Центральный вопрос моего будущего

Глава 2. Сложное биографическое мышление 
Раздел 1. Биографические концепты 
Задание 1. Пересмотр биографии
Задание 2. Понятийный анализ текущего вопроса жизни
Задание 3. Смена концепта
Задание 4. Концепты моего будущего
Задание 5. Модель ДПРК
Задание 6. Я-концепт
Задание 7. Душа как концепт
Задание 8. Концепт «второго рождения» человека
Задание 9. Концепт «заботы о себе»
Раздел 2. Биографические контексты 
Задание 1. Контексты как фреймы
Задание 2. Миры, в которых я живу
Задание 3. AQAL
Задание 4. Интегральная перспектива
Раздел 3. Биографические системы 
Задание 1. Жизнь как система
Задание 2. Персональные «атаки хаоса»
Задание 3. Носитель порядка
Задание 4. Повторяющиеся события
Задание 5. Система привычек
Раздел 4. Стратегия моей жизни 
Задание 1. Личная концепция времени
Задание 2. События и поток
Задание 3. Биографические цели
Задание 4. Точки бифуркации в биографии
Задание 5. Сценарии жизни
Задание 6. Стратегия жизни

Приложение. Возраст 
21 — 28 лет
28 — 35 лет
35 — 42 года                                                                                                                                                           42 — 49 лет
49 — 56 лет
56 — 63 года
63 — 70 лет
70 лет — далее

2 Comments

Добавить комментарий

Заполните поля или щелкните по значку, чтобы оставить свой комментарий:

Логотип WordPress.com

Для комментария используется ваша учётная запись WordPress.com. Выход /  Изменить )

Google+ photo

Для комментария используется ваша учётная запись Google+. Выход /  Изменить )

Фотография Twitter

Для комментария используется ваша учётная запись Twitter. Выход /  Изменить )

Фотография Facebook

Для комментария используется ваша учётная запись Facebook. Выход /  Изменить )

Connecting to %s